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随着新课程的改革与发展，高中英语教学方法与理念发生了较大的变革，并取得了不少的成就，但是在教学过程中，仍然存在着众多问题，必须引起教师的重视。英语不仅是高中阶段的重要学科，也是一门语言，所以在英语教学过程中，教师应当掌握创新型学习方法，通过有效的引导与帮助，切实提高学生的英语掌握与运用能力。在此背景下，简要分析基于师生协同发展的高中英语教学设计，并提出具体的英语教学策略，积极促进高中英语教学，有效延展创新，切实提高学生的英语学习兴趣，促进师生共同进步，通过教学相长提高专业知识与技能。