【摘 要】
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目前西方管理教育存在的争论可归纳为5个方面：从研究取向而言,严密至上还是实用至上;从学术评价而言,使用价值还是交换价值;从学院定位而言,教学为本还是研究为本;从培养目标
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目前西方管理教育存在的争论可归纳为5个方面：从研究取向而言,严密至上还是实用至上;从学术评价而言,使用价值还是交换价值;从学院定位而言,教学为本还是研究为本;从培养目标而言,陶冶知性还是市场导向;从国际化而言,标准化还是多元化。基于对上述争议的分析,认为对于中国商学院而言,未来应注重兼顾严密性与实用性,发展本土管理研究;改革学术研究评价体系;树立教学优先理念;传承与重塑人文精神;营造差异性竞争优势。
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