【摘 要】
：
克隆了伪狂犬病病毒鄂A株囊膜蛋白gD基因并进行了序列分析,与国际标准毒株Rice株相比,两者之间核苷酸序列同源性为98%,推导氨基酸序列同源性为97%.利用杆状病毒GST融合载体系
【机 构】
：
国家海洋局第三海洋研究所海洋生物工程重点实验室,中山大学生物防治国家重点实验室,华中师范大学昆虫学研究所,华中农业大学畜牧兽医学院
【基金项目】
：
中国科学院资助项目，瑞典青年基金
论文部分内容阅读
克隆了伪狂犬病病毒鄂A株囊膜蛋白gD基因并进行了序列分析,与国际标准毒株Rice株相比,两者之间核苷酸序列同源性为98%,推导氨基酸序列同源性为97%.利用杆状病毒GST融合载体系统对其进行了高效表达,SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳及蛋白质印迹均证明了表达产物为71 ku的GST-gD融合蛋白,其产量占细胞不溶蛋白量的20%左右.以GST-gD融合蛋白作为抗原进行小鼠免疫保护实验,结果表明表达的GST-gD融合蛋白具有较好的免疫原性,不仅能诱导小鼠产生血清抗体(1∶128),还能部分地保护小鼠免受伪狂犬病病毒
其他文献
本文作者认为目前开展的旨在提高英语教师的综合素质和课堂教学实效性的英语教师继续教育运动应该对广大英语教师进行多方面的继续教育.本文从建立英语教学信念、使教师掌握
提出了一种基于SMOTE算法和CART决策树的螺栓打紧质量异常检测模型。该方法采用SMOTE过抽样算法处理螺栓打紧工艺数据类间不均衡问题,在此基础上建立CART决策树模型对打紧工
教师的教学工作是一项综合的创造性活动,培养学生的创造性思维对于学生学习尤为重要.本文就高中教学过程中如何培养学生创造性思维的途径进行了理论研究,希望能够对高中教育
心理压力对当代研究生的学习、生活产生了深刻的影响.为了更好地促进研究生的全面发展,本文对研究生心理压力的现状及影响进行了一些探讨,同时针对研究生的心理压力的调适提