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随着对新课程标准学习的不断深入,在课程标准的摸索过程中,很多教师发现关注'四基'的课堂,少了往日的矫揉造作,多了一些朴实灵动,更加突出数学课堂智慧的本质。
立足四基教学 提高数学素养
【摘 要】
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随着对新课程标准学习的不断深入,在课程标准的摸索过程中,很多教师发现关注'四基'的课堂,少了往日的矫揉造作,多了一些朴实灵动,更加突出数学课堂智慧的本质。
【机 构】
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福建省三明市三元区第二实验小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2018年5期
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