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自制教具具有趣味性、直观性、易操作性、创新性和激励性等特点,符合学生的身心发展规律.而且,教师参与自制教具活动能提高教师自身素质和创新能力.rn一、运用趣味性教具,激发学生兴趣rn运用趣味性教具,有利于激发学生的学习兴趣,增强学生思维的活跃性,带动学生主动参与课堂教学活动.
巧用自制教具让英语课堂精彩纷呈
【摘 要】
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自制教具具有趣味性、直观性、易操作性、创新性和激励性等特点,符合学生的身心发展规律.而且,教师参与自制教具活动能提高教师自身素质和创新能力.rn一、运用趣味性教具,激
【机 构】
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惠州市惠阳区秋长中心小学
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2021年2期
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贾芝，汉族，原名贾植芝，1913年12月出生于山西省襄汾县。中国社科院荣誉学部委员、中国文联第八届荣誉委员、中国民间文艺家协会名誉主席、国际民间叙事研究会资深荣誉委员。现代民间文学活动家、研究家。 2014年，贾芝在101岁高龄以《拓荒半壁江山》荣获第九届中国文联文艺评论奖著作类特等奖，成为该奖项最年长的获奖者。 半个世纪前，面对中国文学史历来缺席少数民族文学的现状，贾芝奋力疾呼“少数民族文学
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