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以问题为核心的课堂教学模式有利于激发学生的学习兴趣,培育学生的思考意识与自主学习能力。在组织胚胎学教学中采用这一学习模式能够使学生更好地掌握、吸收课堂理论知识,同时也能培养学生的分析问题能力、解决问题能力以及独立思维能力。本文就组织胚胎学教学采用以问题为核心的课堂教学模式进行探讨。
以问题为核心的课堂教学模式在组织胚胎学教学中的应用
【摘 要】
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以问题为核心的课堂教学模式有利于激发学生的学习兴趣,培育学生的思考意识与自主学习能力。在组织胚胎学教学中采用这一学习模式能够使学生更好地掌握、吸收课堂理论知识,同
【机 构】
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长沙医学院组织学与胚胎学教研室
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年24期
【基金项目】
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2019年长沙市杰出创新青年培养计划(长科发[2019]61号),长沙医学院教改课题(长医教[2019]145号),“十三五”校级重点学科(长医研[2016]3号)
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