【摘 要】
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在互联网时代下，思政教育在师资团队、教学内容、教学方法、网络技术运用等方面依旧存在诸多弊端，极大程度地降低了教育效果，制约了思政教育的创新发展。对此，需要高等院校努力顺应大思政的新形势，积极通过整合育人载体、建设师资团队、巩固学生主体地位、完善体制建设等有效路径，构建“互联网+大思政”教育体系，充分转变传统思政教育的窘境，从根本上提高其育人效果。
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在互联网时代下，思政教育在师资团队、教学内容、教学方法、网络技术运用等方面依旧存在诸多弊端，极大程度地降低了教育效果，制约了思政教育的创新发展。对此，需要高等院校努力顺应大思政的新形势，积极通过整合育人载体、建设师资团队、巩固学生主体地位、完善体制建设等有效路径，构建“互联网+大思政”教育体系，充分转变传统思政教育的窘境，从根本上提高其育人效果。
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