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班级管理是班主任德育工作的重要模块，以德育创新促进班级管理工作，引导学生在日常的班级生活中感受道德的力量，无疑是现代教育管理创新的方向。在班级管理中，一个很头疼的问题就是班级常规“常懈常抓，常抓常懈”，班主任时刻拿着灭火器等着灭火，事必躬亲，累死累活，学生不但不领情还易产生抵触情绪。社会要求培养德智体美全面发展和有承担责任能力的人，所以班级管理中班主任要给学生搭建平台，创造机会让学生敢于担当。倘若班级里老师和学生人人都是管理者，每个人都知道自己要怎么做，让学生变被动接受为主动担当，效果肯定要好得多。