适合的,才是最好的r——基于差异教学理念下的“解决问题的策略”教学实践与思考

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倡导和重视差异化教学已成为当代教育的发展趋势,是教育教学改革的一个重要方向.目前小学数学教学中普遍存在忽视学生个体差异的状况.正视差异,尊重差异,在教学中融入差异化教学理念,根据学生数学实际进行差异化教学是促进学生数学成绩提升,打好学生数学基础的必然要求.本篇文章将主要讨论基于差异教学理念下的“解决问题的策略”教学实践.
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