民族生创新能力培养模式的路径选择——以大学数学课程为例

来源 :新教育时代(电子杂志) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xcswzq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了培养民族学生的科技创新能力,提出了民族生科技创新能力培养模式的要点,基于此给出民族生创新能力培养模式的方法与路径,并结合大学数学课程教学加以实证分析;通过与传统教育培养模式的对比发现,民族生的创新能力培养模式,具有极大的优越性;新的教育培养模式,对于民族地区的高等教育,具有一定的实践意义.
其他文献
工业反哺农业,城市支持农村,实现城乡和谐发展,是落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的必然要求。长期以来,农民为国家的工业化建设做出了巨大的贡献。目前,我国巳进入工业化的中
解读,即理解与诠释。教材解读,就是要进入文本,跳出文本,回到文本,深入了解教材说了什么,想要说什么,这是对教师阅读理解能力、深入探究能力的一种砥砺和考验。只有准确把握不同课型
患者男性,31岁,1年前无意间发现前胸壁肿物,大小2cm×1cm,无痛,无其它伴随症状,未作特殊处理。近半年肿物明显增大,为进一步治疗遂来我院就诊。体检:前胸壁可触及一肿物,大小4.5cm&
本文从体育部门运动员食堂的重要性出发.深入分析了加强运动员食堂内部控制的必要性,针对运动员食堂内部控制存在的问题,提出了加强食堂内部控制的措施。
春节假期,孩子们在享受过年狂欢的同时,却为繁重的假期作业愁眉莫展。不少人看准时机,干起了为孩子代写作业的“买卖”。这样的“买卖”在春节期间不仅价格大涨,而且“生意”火爆。(2月16日《北京晨报》)  对于代写作业,家长担忧会对孩子带来负面效应,影响健康成长;教育专家则认为孩子雇“枪手”代写作业是教育的悲哀。在笔者看来,不管是家长的担忧还是专家的悲叹,其实完全可以避免。  反观现实不难发现,被人诟病