【摘 要】
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在新课程背景下，填鸭式、灌输式的教学方法已经不能满足初中生的学习需求，并且与时代发展相脱轨。游戏化教学逐渐进入到教师的视野中，并被引入到初中信息技术课堂上，增强了课堂教学的趣味性和开放性，有效调动了初中生参与教学活动的积极性，为初中信息技术课堂注入了新的生机与活力。笔者先分析游戏化教学的应用策略，再提出游戏化教学应注意的问题，旨在为信息技术教师提供参考和借鉴。
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在新课程背景下，填鸭式、灌输式的教学方法已经不能满足初中生的学习需求，并且与时代发展相脱轨。游戏化教学逐渐进入到教师的视野中，并被引入到初中信息技术课堂上，增强了课堂教学的趣味性和开放性，有效调动了初中生参与教学活动的积极性，为初中信息技术课堂注入了新的生机与活力。笔者先分析游戏化教学的应用策略，再提出游戏化教学应注意的问题，旨在为信息技术教师提供参考和借鉴。
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