每个孩子都是不同的个体，他们成长的快慢会有所不同。所以，不可能确切地知道孩子在什么时候学会什么技能。但是，知道孩子一般的成长阶段，可以帮助你判断孩子整体的成长发育情况。如果孩子没有达到一般的成长发育水平，可以考虑向医生请教一下有关问题。做做下面的测试，看自己是否知道孩子在上学前成长的各个阶段。
　　
　　1. 到3岁(指实足年龄，即周岁，下同)时，大多数孩子能够：
　　A．画一个具有2～4个人体部位的人像
　　B．画一个圈
　　C．画几个字母
　　D．以上所有
　　2. 多数2岁的小孩子能懂得“2”这个数量。
　　A．正确
　　B．错误
　　3. 多数3岁小孩能够正确地识别至少四种颜色。
　　A．正确
　　B．错误
　　4. 几岁的小孩可以不用扶持就能爬楼梯？
　　A．2岁
　　B．3岁
　　C．4岁
　　D．5岁
　　5. 孩子平均花多长时间才能学会使用马桶？
　　A．1个月
　　B．3个月
　　C．6个月
　　D．1年
　　6．孩子到3岁时才会在游戏中扮演角色。
　　A．正确
　　B．错误
　　7. 孩子在到几岁才能区分想象和现实？
　　A．3岁
　　B．5岁
　　C．7岁
　　D．9岁
　　8. 4岁的孩子能够：
　　A．用脚踢球
　　B．举臂扔球
　　C．多数时候能抓住蹦跳的皮球
　　D．以上所有
　　9. 到了3岁，多数孩子能说出包括多少个字的句子？
　　A．2～4个字
　　B．5～6个字
　　C．7～8个字
　　D．1个字的叫喊
　　 10. 下面哪一项可能是一个5岁孩子发育延迟的表现？
　　A．很难与与父母分开；如果要分开，肯定要大闹一番
　　B．对与其他孩子玩耍基本没有兴趣
　　C．在游戏中很少运用想象和模仿
　　D．以上所有
　　
　　答案与提醒
　　1． 答案：B
　　提醒：多数孩子到3岁时可以画一个圈，到4岁时可以画一个具有2～4个人体部位的人像，并且可以画出一些字母。
　　2. 答案：B
　　提醒：3岁之前的孩子一般不会懂得“2”这个数量的含义。到了4岁，多数孩子能够懂得数量的概念，并且学会一些数字。5岁的孩子通常能数10个以上的东西。
　　3.答案：B。
　　提醒：3岁的孩子能够按颜色把物体归类。到了5岁，才能准确地说出4种以上颜色的名称。
　　4. 答案：C
　　提醒：一个4岁的孩子能够不用大人帮助就自如地上下楼梯。到了2岁，孩子一般能在大人的扶持下使用楼梯。他们可以“半步”地在楼梯上走，即一只脚先踩到下一个阶梯，然后另一只脚也到同一阶梯，如此继续。3岁的孩子在大人帮助下可以“整步”地上下楼梯。
　　5. 答案：B
　　提醒：多数孩子经过3个月的学习能掌握使用马桶的方法。如果孩子在这么长时间内不能学会，可以向有关专家请教一下。最可能的原因是孩子还小，还不适合于学习此类技巧。
　　6. 答案：B
　　提醒：孩子一般到2岁就会玩角色扮演的游戏了。3岁的孩子一般会在扮演游戏中把布娃娃、动物和人作为角色。
　　7. 答案：B
　　提醒：5岁的孩子一般可以区分想象与现实。在2～5岁之间时，一些神话中的人物对孩子来说都是真的。比如，一个4岁的孩子就可能把一些不熟悉的事物看作是“怪物”。
　　8. 答案：D
　　提醒：孩子一般在2岁时就会用脚踢球。到4岁时，可以举起手臂扔球，并且在大多数时候抓住蹦跳的皮球。
　　9.答案：B
　　提醒：到了3岁，孩子能够说包括5～6个字的句子，一般能掌握“我”“你”“他”这些代词。3岁时说话口齿还不利索并非少见，一般只是暂时性的。3岁的孩子喜欢说话，说话时也常常是童言无忌，令人捧腹。到了4岁，孩子一般可以讲一些故事，生人一般也能听懂孩子的话。到了5岁，孩子能在讲话中正确使用名字、地址等。
　　10. 答案：D
　　提醒：如果孩子有这些迹象中的某一项，应该引起注意，因为这可能是孩子发育迟缓的表现。可以找儿科医生或儿童心理咨询师看看。
　　
　　得分评估：
　　每题10分。
　　得分在80分以上：恭喜你!你掌握了科学的有关孩子成长发育的知识。
　　得分在60～80分：你知道孩子成长过程中的一些阶段，但对孩子在另一些方面的发展还比较模糊，应该学习一下相关知识。
　　 得分在60分以下：你对孩子的成长不太了解，相关知识不足，应该马上“补课”。
　　
　　特别提醒
　　如果孩子技能并没有达到一般孩子的成长水平，可能只是因为个体的不同而已，不久以后孩子就能掌握这些技能，有条件的话可咨询一下医生。值得注意的是，如果孩子年龄已较大，还没有掌握相应的能力，就有可能存在成长发育方面的问题。在这种情况下，家长最好带孩子看医生。