论文部分内容阅读
文章从深入钻研教材是提高小学语文阅读教学有效性的前提、精心设计教学方法是提高小学语文阅读教学有效性的关键、培养良好的阅读习惯是提高小学语文阅读教学有效性的根本三个方面探讨了如何提高小学语文阅读教学的有效性。
如何提高小学语文阅读教学的有效性
【摘 要】
：
文章从深入钻研教材是提高小学语文阅读教学有效性的前提、精心设计教学方法是提高小学语文阅读教学有效性的关键、培养良好的阅读习惯是提高小学语文阅读教学有效性的根本三
【机 构】
：
夏河县拉卜楞小学
【出 处】
：
西部素质教育
【发表日期】
：
2019年23期
【基金项目】
：
2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划一般自筹课题"少数民族地区小学语文阅读教学有效性实践探究"(编号:GS(2018)GHB4042)
其他文献
情感障碍又称为情感性精神病,是主要临床特征为心境或者情感异常改变的一组精神障碍,常伴有人际关系、心理生理学、行为、认知与异常心境相应的改变或者紊乱。抑郁症是临床常
本文根据某院2018年1月至2019年12月静脉配制中心难溶性抗菌药物的配制情况,统计2018年抗菌药物使用支数为413238支,其中难溶性抗菌药物支数为145079支,占比35.11%;2019年抗
以新医改政策法规为依据,构建一院多区一体化管理模式为目标,华中科技大学同济医学院附属同济医院药学部在传统管理经验的基础上,构建具有精细化管理特征的全新药事管理模式
目的:介绍华中科技大学同济医学院附属同济医院在多院区背景下同质化护理风险管理实践经验,为其他医疗机构实施护理风险管理提供借鉴和参考。方法:基于Donabedian三维质量结