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在艺术设计教育中,设计创意课程应当以图形创意为核心,深入研究格式塔理论及视觉思维的形式特征,采用多样化教学手法,训练和提高综合图形表现力和创作力,随时代发展而赋予图形新的活力。
关于格式塔理论体系下设计造型教学的思考
【摘 要】
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在艺术设计教育中,设计创意课程应当以图形创意为核心,深入研究格式塔理论及视觉思维的形式特征,采用多样化教学手法,训练和提高综合图形表现力和创作力,随时代发展而赋予图
【机 构】
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陕西学前师范学院
【出 处】
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陕西学前师范学院学报
【发表日期】
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2013年04期
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