论文部分内容阅读
新课程背景下的有效教学不仅是师生追求的目标，更是课堂永葆魅力的法宝。认为提升课堂教学弦果离不叶教师的精心设计、学生的积极参与和良好的学习习惯。
有效教学，提升地理课堂魅力
【摘 要】
：
新课程背景下的有效教学不仅是师生追求的目标，更是课堂永葆魅力的法宝。认为提升课堂教学弦果离不叶教师的精心设计、学生的积极参与和良好的学习习惯。
【机 构】
：
陕西省宝鸡市高新区西城高级中学
【出 处】
：
新课程(上)
【发表日期】
：
2013年7期
其他文献
第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，衙在于激励、唤醒、鼓舞。”在课堂教学中，如何激励、唤醒、鼓舞学生，使学生乐于学习呢？情境教学是激发学生学习兴趣的最好手段。