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当前教育理论界普遍认为教育学研究对象是教育中的一般问题.这一观点及其辩护存在着诸多问题,对此进行反思,直接引发出作为一门基础理论学科的教育学存在的合法性危机问题,并为在此问题上的探新研究提供了有益的启示.
教育学研究对象问题:反思与启示
【摘 要】
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当前教育理论界普遍认为教育学研究对象是教育中的一般问题.这一观点及其辩护存在着诸多问题,对此进行反思,直接引发出作为一门基础理论学科的教育学存在的合法性危机问题,并
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2005年11期
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