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理想的教育总是适才适性的教育。小学中高年级德育目标的实现需要建设实景教育,探寻文化润德的多元路径,借助全阅读、全课程、全体验、全评价,引领学生自觉生长,提升品德。
文化润德的“全路径”——指向小学中高年级德育目标的养成
【摘 要】
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理想的教育总是适才适性的教育。小学中高年级德育目标的实现需要建设实景教育,探寻文化润德的多元路径,借助全阅读、全课程、全体验、全评价,引领学生自觉生长,提升品德。
【机 构】
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江苏省南通市通州区实验小学德育处
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年23期
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