“模糊思维”,让教育“聪明”起来

来源 :辅导员中旬刊(小学教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:azsxdcfvgb0987654321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
众所周知,科技的发展使电脑的速度比人脑快成千上万倍,但论及“聪明”程度却难与人脑相比,其中最重要的一个原因就在于:它不会“模糊思维”,它难以容忍不确定因素,只会根据既定的策略按部就班地机械运算.却不会进行创造和推理.
其他文献
中职英语教学过程的互动,是把英语课教“活”的重要方法.完善英语教学过程的互动,能充分激发学生学习英语的主动性、自觉性,不断提高中职英语教学的水平和质量.中职英语教学
所谓“任务驱动”就是在教学过程中,学生在教师的帮助下,紧紧围绕一个共同的任务活动中心,在强烈的问题动机的驱动下,通过对学习资源的积极主动应用,进行自主探索和互动协作
阅读教学是老师、学生和文本三者之间相互交流、相互沟通的过程,阅读教学对于学生来讲,能够帮助他们学习理解语言,掌握阅读方法,获得知识,发展思维,丰富思想感情。小学语文阅读教学
小学阶段的学生在这一时期由于成长天性的原因,对于学习更多的是需要教师的引导,以他们的兴趣来做切入.小学高年级语文教学是这一阶段学生学习的重要内容,读写能力发挥着关键
初中物理实现了新课程理念教学,这就给我们教师提出了新的挑战,如何及时的转变思维,实现新角色的过渡,成功的实现转变,更好的提高教学质量和水平。学生是学习的主体,我们要在新课改
《语文课程标准》明确提出了现代信息技术在语文教学中的地位和作用。信息技术以其它教学手段无可比拟的优势,正逐步走进课堂,对于提高语文教学质量,培养学生语文能力起到了积极
面对今天这样一个知识经济的时代,掌握知识的多少已经不是最重要的了,掌握学习的方式、方法才至关重要,所以,“学会学习”成了我们教育改革的方向.那么,怎样成功构建这种新型
介绍了一种新型的数字强震仪(GDQJ-2型数字强震仪),该强震仪以其独特的结构原理和技术性能,在强震观测、大坝安全监测等地震领域得到广泛的应用.介绍了大坝安全监测的重要意
一、高中化学教学中的困惑与问题  1.1教师主导整个课堂教学与新课标要求格格不入  受传统教学模式的影响,教师在整个化学教学过程中始终占据着主导地位,课堂被知识内容充斥
古诗是中国传统文化的精髓之一,是中华灿烂文化瑰宝中重要的组成部分。作为小学语文教学中必不可少的内容,需要被注重。古诗学习对于提高小学生的文化素养和人文情怀有重要的意