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摘 要:互联网的发展使人们学习工作娱乐方式发生时空转变,网络已成为人们交际的平台。本文拟将从语用学角度中省力原则、合作原则以及言语适应论来剖析网络言语形式上两个极端,以丰富对网络言语的的研究。
关键词:网络言语 形式 省力原则 合作原则 言语适应论
中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)04(a)-0139-02
网络言语的使用主体多是个性鲜明的80后、90后。对网络言语的研究网络包括网络言语的构词特征、风格特点或把它看做一种方言来探讨等等。本文将聚焦于其形式,网络言语形式多样,据不同标准也可划分为不同类型,笔者仅选取网络言语形式上的一对矛盾展开分析。
1 形式上的两个极端
一是极度的简单化。体现在根据谐音、首字母、符号形象等大量使用数字、字母、符号的缩略形式或构成简图式而不是传统的纯文字形式。如:JJWW:叽叽歪歪;7456:气死我了。如:<@-@>表示“醉了”或“不懂”,这样的符号组合,不仅表达“不懂”,还能形象地表现他由于不懂所露出的睁大双眼满脸困惑的表情,这不是普通的文字所能传达的。
另一个是极度的繁琐化。表现在两个方面:一是文字形式上使用繁体字或用到没有独立文字系统方言,完全是网友随意用其它谐音代替,有些文字只能在《康熙字典》或《辞海》才能查到,一般的新华字典都查不到,如用“好康”表示“好看”,这是来自闽南方言;一是它的组成方式多样化,经常选取数字、字母、符号、简图、各种字体中两种或两种以上组合成图文并茂式的网络言语,也就是人们常说的“火星文”。如“你OUT了”表示“你老土了”,在这里,采用中英文混合方式;更复杂的混合形式的例子是“1切斗４幻ｊ,↓ｂ倒挖ｄ！是“一切都是幻觉,吓不倒我的！”
2 从语用学三个不同角度分析
2.1 省力原则(the Principle of Least Effort)
1984年霍恩首先介绍了Zipf的省力原则,姜望琪教授又系统解释了Zipf的省力原则以及它在语言学中的应用。Zipf认为“在语言使用中存在两种竞争力量:单一化的力量(the force of unification)和多样化的力量(the Force of Diversification)”[1]。这也就是后来法国语言学家Andre Martinet的“经济原则”(the Economy Principle),他“把‘省力原则’跟‘交际需要’对应,认为它们是构成语言经济的两个主要因素。一方面,说话人要出自己的信息;另一方面,他又要尽可能地减少自己的脑力、体力付出。”说法和Zips不尽相同,但思想相通。也就是说话者希望用一个词或一个概念表达多种意思,而听话者希望说话者一个意思只用一个词表达,这样就可以省去一些力量,因为他不用结合当时交流的各个要素来排除这个词所表达的不相关的意思,直到找到最合适的意思。但是这个说话者完全省力听话者一听就不假思索就明白的愿望是不可能实现的。Zipf认为,“这两股力量只有达成妥协,达成一种平衡,才能实现真正的省力。”(同上)
省力原则运用到网络交际模式中两个模式:一是“一箭多雕”。如热词“低碳”首先指减少二氧化碳排放,节约能源的经济模式,进而表示把生活作息时间所耗能量尽量减少以节约能源的生活方式,而现在网友还用“低碳”表示“低调”或“少说点话,不要废话”等,这只是调侃,口头上和输写上都可以使用。另一个“事半功倍”。如网络言语的交际模式不同于基于语音传播的口头交际模式,它是建立的指头敲击这个体力活上的,如“MM”与“美眉”,在键盘上打出“MM”两个字母比打出“美眉”这两个字汉字要耗力少,而且在听话者也不需要耗太多的脑力来理解这个“MM”是“美眉”的意思。用省力原则来解释网络语言的论文以往也有过,但大多单纯从语言方面来考虑,这里特意补充省力原则还可以节省体力,减少敲击键盘的能量耗。假若这两对词成功被对方接受,并且消耗同等力,那么接受者从这两个词中所能捕捉的表达效果又是同等的吗？显然,使用“低碳”和“MM”除了省力,还给接受者以独特和新颖令人耳目一新的感觉。正如刘能镛和马长安曾说“网络语言是网民们为了提高网上交流的速度,为了追求特殊的审美情趣,在现行的汉语基础上,在不断地实践中,通过调动人们大脑中所有知识储备与想象力,而摸索创造出一种输入相对快捷的符号体系,便于与所有声光媒体一起起推波助澜地制造出一种思维跳跃、语义断裂却又是技巧横生的语言。”[2]此类似的例子举不胜举如:CU(See you),88(拜拜)等。
2.2 合作原则(Cooperation Principle)
除了使用简单的言语,新生代还会使用相当一部分晦涩、奇异、繁琐的形式,与上面提到的省力原则不一致。但Martinet 坚持,任何语言都没有不经济的形式,没有冗余。相反,他认为冗余是语言交际的必要部分[1]。那么如何解释网络言语中出现的乱码交流,这就得依靠格赖斯(Grice)合作原则中第四条方式准则,即:话语要清晰,包含避免含混不清、避免歧义、要简练(避免冗长)和要有序[3]。理论上是只有话语双方同时遵守这个规则会话才会顺利推进,但是人们并不是完全按照这个准则而是故意违反,虽然是对话语发出者的正面避开,却恰恰透漏话语回答者的心声,新生代故意不用地球人都懂的言语而采用上一代完全琢磨不透的形式是与所处语境是相符的,其原因可能是其交流对象是他们的老师或家长,不想向大人们透漏成长的秘密等。复杂网络言语的使用不仅礼貌传达了信息,还展现了他们奇特的个性。例:“烸兲爱伱哆┅点”即“每天爱你多一点”。异体字读起来非常拗口费时,表达不清晰,显然不符合合作原则中第四条方式准则。但这种带有大量异体字的句子的确经常出现在人们日常的交流中,促使人们去探讨其存在的原因。人类的任何行为都是在一定目的的指导之下进行的,交流也是如此,交流需要以语言为媒介,任何一种官方语言有无法溢于言表的时候,尽管汉字使用历史悠久,但也有不能满足90后满腹的宣泄需求和表达欲望,精确到位的描述90后的奇妙心思和怪异想法也只有极尽其能借用这种极端方式才能引起90后心底共鸣获得身心释放。
3 言语适应论(speech accommodation theory)
Howard Giles等在1973年提出言语适应论,认为“人们出于某一动机,调整自己的言语行为以此表达自己的价值观、态度和目的。该理论的核心是:说话人往往使自己的言语风格趋同他们喜欢的人或希望赢得其好感的人的言语风格,或趋异于他们不喜欢的人的言语风格。”[4]虽然网络言语的宗旨是“让地球人看不懂”,但“地球人”只是对其复杂怪异形式的夸张说法,为了满足强烈的表达欲望,他们是不可能不让所有人看不懂的,也许是上一辈的家长或老师看不懂,这是言语趋异的体现。但是这些“火星文”是能被创造它们的90后等理解的,所以在“火星文”使用群体内,它们还是能够相互的建立高效的沟通理解模式的,这正是言语趋同的表现。就像网民们看到“Orz”就有两种反应,一是上一辈的“这是什么东西,乱七八糟,”就不想和年轻网友们继续聊;而另一种是年轻人一见到“Orz”,就能激发他去探寻其表达意思,然后结合语境及对方法解释,得知是“跪拜”的意思(五体投地),这是利用了象形法,像个人跪在地上。这种青年特有的好奇心就会使这样奇怪的符号得以传播。语用学家Jef Versechueren在他的《作为语言适应理论的语用学》中指出,“语言适应即指语言适应环境,或者环境适应语言,或者两者同时相互适应。恰当的、成功的交流既是适应的过程,又是适应的结果。言语交际实际上就是在不断地适应。”[5]可以说网络语言的产生也是适应了这个数字化的时代背景的发展要求,网络语言形式上的两个极端的现象也是当今代际之间言语差距的表现之一。
4 结语
网络言语与自然言语区别并联系着。前者以互联网为媒介,后者以声音为媒介;二者又是相互联系相互促进,网络言语以自然言语为基础,又是对自然言语的补充。通过对其形式特点的分析,希望能丰富网络言语的知识宝库,同时希望为对处理新生代和上一代之间的语言代沟的实践活动提供一些理论支持。
参考文献
[1] 姜望琪.Zip与省力原则[J].同济大学学报:社会科学版,2005(2):87-95.
[2] 刘能镛,马长安.网络语言与语文教育[M].合肥:合肥工业大学出版社,2004,8:8-9.
[3] 胡壮麟.语言学教程[M].北京:北京大学出版社,2007,4:191-192.
[4] 粟进英,李经纬.言语适应理论和言语身份述评[J].外语教学,2010(6):38-41.
[5] Verschueren,J.Pragmatics as a Theory of Linguistic Adaptation. IPrA Working Document 1,1987.
关键词:网络言语 形式 省力原则 合作原则 言语适应论
中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2011)04(a)-0139-02
网络言语的使用主体多是个性鲜明的80后、90后。对网络言语的研究网络包括网络言语的构词特征、风格特点或把它看做一种方言来探讨等等。本文将聚焦于其形式,网络言语形式多样,据不同标准也可划分为不同类型,笔者仅选取网络言语形式上的一对矛盾展开分析。
1 形式上的两个极端
一是极度的简单化。体现在根据谐音、首字母、符号形象等大量使用数字、字母、符号的缩略形式或构成简图式而不是传统的纯文字形式。如:JJWW:叽叽歪歪;7456:气死我了。如:<@-@>表示“醉了”或“不懂”,这样的符号组合,不仅表达“不懂”,还能形象地表现他由于不懂所露出的睁大双眼满脸困惑的表情,这不是普通的文字所能传达的。
另一个是极度的繁琐化。表现在两个方面:一是文字形式上使用繁体字或用到没有独立文字系统方言,完全是网友随意用其它谐音代替,有些文字只能在《康熙字典》或《辞海》才能查到,一般的新华字典都查不到,如用“好康”表示“好看”,这是来自闽南方言;一是它的组成方式多样化,经常选取数字、字母、符号、简图、各种字体中两种或两种以上组合成图文并茂式的网络言语,也就是人们常说的“火星文”。如“你OUT了”表示“你老土了”,在这里,采用中英文混合方式;更复杂的混合形式的例子是“1切斗４幻ｊ,↓ｂ倒挖ｄ！是“一切都是幻觉,吓不倒我的！”
2 从语用学三个不同角度分析
2.1 省力原则(the Principle of Least Effort)
1984年霍恩首先介绍了Zipf的省力原则,姜望琪教授又系统解释了Zipf的省力原则以及它在语言学中的应用。Zipf认为“在语言使用中存在两种竞争力量:单一化的力量(the force of unification)和多样化的力量(the Force of Diversification)”[1]。这也就是后来法国语言学家Andre Martinet的“经济原则”(the Economy Principle),他“把‘省力原则’跟‘交际需要’对应,认为它们是构成语言经济的两个主要因素。一方面,说话人要出自己的信息;另一方面,他又要尽可能地减少自己的脑力、体力付出。”说法和Zips不尽相同,但思想相通。也就是说话者希望用一个词或一个概念表达多种意思,而听话者希望说话者一个意思只用一个词表达,这样就可以省去一些力量,因为他不用结合当时交流的各个要素来排除这个词所表达的不相关的意思,直到找到最合适的意思。但是这个说话者完全省力听话者一听就不假思索就明白的愿望是不可能实现的。Zipf认为,“这两股力量只有达成妥协,达成一种平衡,才能实现真正的省力。”(同上)
省力原则运用到网络交际模式中两个模式:一是“一箭多雕”。如热词“低碳”首先指减少二氧化碳排放,节约能源的经济模式,进而表示把生活作息时间所耗能量尽量减少以节约能源的生活方式,而现在网友还用“低碳”表示“低调”或“少说点话,不要废话”等,这只是调侃,口头上和输写上都可以使用。另一个“事半功倍”。如网络言语的交际模式不同于基于语音传播的口头交际模式,它是建立的指头敲击这个体力活上的,如“MM”与“美眉”,在键盘上打出“MM”两个字母比打出“美眉”这两个字汉字要耗力少,而且在听话者也不需要耗太多的脑力来理解这个“MM”是“美眉”的意思。用省力原则来解释网络语言的论文以往也有过,但大多单纯从语言方面来考虑,这里特意补充省力原则还可以节省体力,减少敲击键盘的能量耗。假若这两对词成功被对方接受,并且消耗同等力,那么接受者从这两个词中所能捕捉的表达效果又是同等的吗？显然,使用“低碳”和“MM”除了省力,还给接受者以独特和新颖令人耳目一新的感觉。正如刘能镛和马长安曾说“网络语言是网民们为了提高网上交流的速度,为了追求特殊的审美情趣,在现行的汉语基础上,在不断地实践中,通过调动人们大脑中所有知识储备与想象力,而摸索创造出一种输入相对快捷的符号体系,便于与所有声光媒体一起起推波助澜地制造出一种思维跳跃、语义断裂却又是技巧横生的语言。”[2]此类似的例子举不胜举如:CU(See you),88(拜拜)等。
2.2 合作原则(Cooperation Principle)
除了使用简单的言语,新生代还会使用相当一部分晦涩、奇异、繁琐的形式,与上面提到的省力原则不一致。但Martinet 坚持,任何语言都没有不经济的形式,没有冗余。相反,他认为冗余是语言交际的必要部分[1]。那么如何解释网络言语中出现的乱码交流,这就得依靠格赖斯(Grice)合作原则中第四条方式准则,即:话语要清晰,包含避免含混不清、避免歧义、要简练(避免冗长)和要有序[3]。理论上是只有话语双方同时遵守这个规则会话才会顺利推进,但是人们并不是完全按照这个准则而是故意违反,虽然是对话语发出者的正面避开,却恰恰透漏话语回答者的心声,新生代故意不用地球人都懂的言语而采用上一代完全琢磨不透的形式是与所处语境是相符的,其原因可能是其交流对象是他们的老师或家长,不想向大人们透漏成长的秘密等。复杂网络言语的使用不仅礼貌传达了信息,还展现了他们奇特的个性。例:“烸兲爱伱哆┅点”即“每天爱你多一点”。异体字读起来非常拗口费时,表达不清晰,显然不符合合作原则中第四条方式准则。但这种带有大量异体字的句子的确经常出现在人们日常的交流中,促使人们去探讨其存在的原因。人类的任何行为都是在一定目的的指导之下进行的,交流也是如此,交流需要以语言为媒介,任何一种官方语言有无法溢于言表的时候,尽管汉字使用历史悠久,但也有不能满足90后满腹的宣泄需求和表达欲望,精确到位的描述90后的奇妙心思和怪异想法也只有极尽其能借用这种极端方式才能引起90后心底共鸣获得身心释放。
3 言语适应论(speech accommodation theory)
Howard Giles等在1973年提出言语适应论,认为“人们出于某一动机,调整自己的言语行为以此表达自己的价值观、态度和目的。该理论的核心是:说话人往往使自己的言语风格趋同他们喜欢的人或希望赢得其好感的人的言语风格,或趋异于他们不喜欢的人的言语风格。”[4]虽然网络言语的宗旨是“让地球人看不懂”,但“地球人”只是对其复杂怪异形式的夸张说法,为了满足强烈的表达欲望,他们是不可能不让所有人看不懂的,也许是上一辈的家长或老师看不懂,这是言语趋异的体现。但是这些“火星文”是能被创造它们的90后等理解的,所以在“火星文”使用群体内,它们还是能够相互的建立高效的沟通理解模式的,这正是言语趋同的表现。就像网民们看到“Orz”就有两种反应,一是上一辈的“这是什么东西,乱七八糟,”就不想和年轻网友们继续聊;而另一种是年轻人一见到“Orz”,就能激发他去探寻其表达意思,然后结合语境及对方法解释,得知是“跪拜”的意思(五体投地),这是利用了象形法,像个人跪在地上。这种青年特有的好奇心就会使这样奇怪的符号得以传播。语用学家Jef Versechueren在他的《作为语言适应理论的语用学》中指出,“语言适应即指语言适应环境,或者环境适应语言,或者两者同时相互适应。恰当的、成功的交流既是适应的过程,又是适应的结果。言语交际实际上就是在不断地适应。”[5]可以说网络语言的产生也是适应了这个数字化的时代背景的发展要求,网络语言形式上的两个极端的现象也是当今代际之间言语差距的表现之一。
4 结语
网络言语与自然言语区别并联系着。前者以互联网为媒介,后者以声音为媒介;二者又是相互联系相互促进,网络言语以自然言语为基础,又是对自然言语的补充。通过对其形式特点的分析,希望能丰富网络言语的知识宝库,同时希望为对处理新生代和上一代之间的语言代沟的实践活动提供一些理论支持。
参考文献
[1] 姜望琪.Zip与省力原则[J].同济大学学报:社会科学版,2005(2):87-95.
[2] 刘能镛,马长安.网络语言与语文教育[M].合肥:合肥工业大学出版社,2004,8:8-9.
[3] 胡壮麟.语言学教程[M].北京:北京大学出版社,2007,4:191-192.
[4] 粟进英,李经纬.言语适应理论和言语身份述评[J].外语教学,2010(6):38-41.
[5] Verschueren,J.Pragmatics as a Theory of Linguistic Adaptation. IPrA Working Document 1,1987.