论文部分内容阅读
人本主义心理学启示教学方法要注重培养学生学习和创新能力,能够适应社会未来发展.这种思想给予我国教育改革新的指导思想和发展态势,应给予高度重视.文章根据最新人本主义心理学对于教育方法的启示,结合高职学生的特点,探讨高职学生影视后期特效的教学策略.
基于人本主义心理学的高职影视后期特效教学
【摘 要】
：
人本主义心理学启示教学方法要注重培养学生学习和创新能力,能够适应社会未来发展.这种思想给予我国教育改革新的指导思想和发展态势,应给予高度重视.文章根据最新人本主义心
【机 构】
：
重庆航天职业技术学院,重庆,400021
【出 处】
：
青春岁月
【发表日期】
：
2019年17期
其他文献
孩提时经历过的事、认识的人、收获的情感,经过岁月的浸染、时光的积淀后,会更加芳香醉人、弥足珍贵.为了让我校学生拥有能珍藏一生的少先队生活回忆,在一年级新生入学前,学
期刊
老年教育是成人教育的组成部分,是终身教育的后期阶段.随着我国经济社会的发展,老年教育的发展也如火如荼,其中老年音乐教育占据了重要地位,老年音乐教育的健康发展有助于全
实践新课程已有几年了，在这几年的识字教学中，许多教师都存在着这样一些困惑；低年级的识字量是否加重了学生的负担？其实“识字教学的重点在低年级”是有科学依据的。这次小学语文课程改革宏观调控的思路是：“小学低年级段侧重解决识字，小学中段侧重解决阅读，小学高年级段侧重解决写作问题。”因为识字是阅读和作文基础，只有识字量大了，才能大量阅读，只有阅读量大了，才能提高质量表达。《语文课程标准》提出了“多认少写，
信息课程标准中指出：“信息技术课是以培养学生的信息素养为目标，同时强调信息技术与学科教学的整合，倡导有利于培养学生信息素养的教学方式（如任务驱动等）和评价方式的运用。”在
期刊
2016年6月,“荆楚少年五彩行动”在湖北省全面开展,队员们争夺“五彩章”:“红色星火”“金色阳光”“蓝色种子”“绿色萌芽”“橙色蓓蕾”;2017年4月,“动感中队”创建活动
期刊