目的 研究不同实习阶段临床实习生的心理健康状况.方法 采用症状自评量表(SCL-90)研究受试对象的心理健康状况,以赣南医学院大二至大四的1310名临床医学在校生心理状况作为比较常模,在实习期早期(第1个月末)、中期(第6个月末)和晚期(第12个月末)对2016年3月～2017年3月在赣南医学院第一附属医院、赣州市人民医院实习的305名临床医学本科生进行跟踪问卷调查.结果 实习早、中和晚期存在心理问题的分数分别为65、45、88人,阳性检出率分别为21.3％、14.8％和28.9％,两两之间差异有统计学意义(P＜ 0.017);被调查实习生三阶段的强迫、躯体化、焦虑症状评分均高于在校临床医学生常模(P＜0.05);实习初期和晚期人际关系敏感评分高于临床医学在校生常模(P＜0.05);实习中期偏执、躯体化、人际关系敏感症状较实习初期减轻;实习晚期偏执、躯体化症状较实习初期减轻,但抑郁、焦虑症状加重(P＜0.05).结论 临床医学本科实习生实习期间各阶段存在不同的心理问题,教学医院及心理健康教育工作者应密切关注临床实习生实习期间的心理状态变化,提高实习生心理健康水平,增进医学院校的教学质量,为国家培养优秀的医疗人才.