基于情境教学的高三生物微专题复习教学研究r——以“染色体核型分析”为例

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【摘要】

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情境教学是目前所提倡的一种有效教学方式,突出体现了生物与生活、生产实践相联系的基本教学理念,促进了生物教学的改革与发展.文章以“染色体核型分析”为例,对基于情境教学

【作者】

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徐红梅

【机构】

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江苏省常州市田家炳高级中学,江苏常州 213000

【出处】

：

成才之路

【发表日期】

：

2020年36期

【关键词】

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高中生物情境教学染色体核型分析教学效率教学质量核心素养

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情境教学是目前所提倡的一种有效教学方式,突出体现了生物与生活、生产实践相联系的基本教学理念,促进了生物教学的改革与发展.文章以“染色体核型分析”为例,对基于情境教学的高三生物微专题复习教学进行研究,以提高生物教学效率和教学质量,提升学生学科核心素养.

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