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科学课是对小学生进行科学启蒙教育的一门重要基础学科。上好科学课有利于激发学生爱科学、学科学的兴趣，有利于培养他们的观察能力、动手动脑能力。这也是中学地理、化学、生物学科的基础。因此，小学阶段的科学课教学好坏，在一定程度上影响到了小学生今后的学习生活。随着社会发展事业的不断进步，国家对科学课越来越重视，改革科学课教法势在必行，为了尽快地提高科学课教学质量，笔者就当前科学课的教学有一些自己的想法。