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<正>在教学过程中,能否调动起学生的积极性,发挥学生的主观能动性是一节课成败的关键。在教学活动中,要使学生能够在"教"的指引下,自主地进行探究学习,完成教学目标。笔者在"细胞膜的结构和功能"一节进行了尝试。引导学生像科学家那样进行问题探究,使整个教学过程充满探索的乐趣,取得了一定的成效。一、教学情景1.导入