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为了提高我国高校英语教学质量,我们采用定性及定量的方法,对欧洲部分非英语国家的高校和我国的部分高校的英语教学进行了调查分析,从师资状况、教学方法、学生学习目的、学习环境等方面进行了综合对比研究,欧洲非英语国家的英语教学对我国的英语教学改革具有积极的借鉴意义和重要启示。
欧洲非英语国家高校英语教学模式对我国高校英语教学的启示
【摘 要】
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为了提高我国高校英语教学质量,我们采用定性及定量的方法,对欧洲部分非英语国家的高校和我国的部分高校的英语教学进行了调查分析,从师资状况、教学方法、学生学习目的、学
【机 构】
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南阳医学高等专科学校
【出 处】
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漯河职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年1期
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