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【摘要】重视和推广信息技术在教学过程中的应用，使信息技术与学科课程的有效整合，进一步实现教师的教学内容、学生的学习方式、师生双边互动的变革；利用现代信息技术，充分发挥课堂的优势，使教与学和谐地结合起来，进一步培养学生的创新意识和较强的理解能力；优化英语课堂结构，提高课堂效率。
【关键词】信息技术 学科整合 教学方法 提高效率
重视和推广信息技术在教学过程中的应用，使信息技术与学科课程的有效整合，进一步实现教师的教学内容、学生的学习方式、师生双边互动的变革，充分发挥课堂的优势，利用现代信息技术，使教与学和谐地结合起来，进一步培养学生的创新意识和较强的理解能力，优化英语课堂结构，提高英语课堂效率。在英语教学中，把现代信息技术整合于英语教学，逐渐构建新的英语课堂教学模式，使该教学模式成为教育改革发展的一个时代要求；只有把现代信息技术和英语教学有机地结合起来，才能更好地发挥它的优势，取得良好的教学效果。
随着科技的快速发展，现代信息技术（Modern Information Technology）也迅猛地走进到社会各个领域，它正在不断改变人们的工作方式、学习方式、思维方式，也是我国实施素质教育、培养学生创新意识和实践能力的重要手段。《新英语课程标准》要求现代信息技术应用于英语教学活动中，使得现代信息技术与英语学科有机地结合起来。
现代信息技术应用于英语教学中是时代发展的必然要求，英语教学如果没有借助多媒体进行而仅仅靠传统的语句加以翻译、讲解，要使学生在短短的时间达到“既掌握语言的基本知识，又获得英语听说读写的基本技能”是相当困难的。
《新英语课程标准》倡导将现代信息技术引入课堂、改变传统的教学模式；把握好现代信息技术与英语学科的整合、不断优化课堂设计；提高教学效率、改善教学效果；Application of modern information technology and multimedia network teaching English is a major international promotion of the development direction， promoting the popularization and development of the innovative education. 在教学中开展信息技术与英语学科的整合，是时代发展的需要，也是教育改革的需要。
本人历经20几年的英语教学，感悟至深，现在就“现代信息技术与英语学科的整合”来谈谈一些个人的观点：
1.利用多媒体教学为学生创设真实的语言环境，随着信息技术与网络技术的不断发展，多媒体技术在课堂教学中取得重要的地位，只有使现代信息技术与英语教学的整合，从英语教学目标出发，采取合理的整合手段进行英语教学，让信息技术构建更加丰富多彩的英语课堂，才能顺利实现英语教学目标；更重要的是：多媒体信息技术与英语学科教学的合理整合有利于培养学生的创造力、培养学生的表达能力、交际能力和拓展空间思维能力；既能提供更广泛的信息，又能引导学生主动学习、培养学生大胆提出问题、善于分析问题和达到解决问题的能力，从而更好地提高课堂的教学效率。
现代信息技术与英语学科教学的合理整合，有利于创设宽松的教学情境，激发学生的学习兴趣，使学生很快进入一个虚拟的、生动有趣的集声音、图片、影像等为一体的语言环境，给学生提供了一种身临其境的感觉。因此，教育者应明确掌握课件的制作原则，合理运用多媒体课件，使多媒体更有效地在英语课堂中发挥最佳效果是时代的要求。
2.利用多媒体互动教学系统，生动有趣、直观明了地突破教学重点、难点。例如：The most energetic and important festivals are the ones that look forward to the end of winter and to the coming of spring.此句重要的地方就是要掌握好“look forward to ”中的介词to，之后接名词、代词或v.-ing等。
并进一步拓展一下：
look around 环视
look into 往……里看；调查
look on...as 把……看作……
look out 向外看；当心；小心（表示警惕或留心某物/某人）
look down on/upon 俯视；轻视，看不起
look back 回顾，回头看
look over 查看；检查
然后帮助学生利用各个短语进行造句，这样便能更直观明了掌握好更丰富的词汇知识。
3.教师要跟上时代的步伐，利用网络等先进科学技术进行课堂教学是现代信息技术与英语学科的整合的关键。结合学生生活实际、训练学生、培养学生动手操作能力，把传统的教育教学模式与现代信息技术结合起来。
4.运用现代信息技术与英语教学整合，使课堂气氛更加丰富多彩。
教师在教学中，教师应利用计算机集板书、演示、练习于一体，从而大大减少课堂上板书的时间，利用现代信息技术图、文、声并茂的直观优势，更能突破教学难点和重点。
总之，在英语教学中，把信息技术整合于英语教学，构建新的英语课堂教学模式，已成为教育改革发展的一个重要标志；只有把现代信息技术和英语教学有机地结合起来；才能更好地发挥它的优势，取得良好的教学效果。
参考文献：
[1]黄甫全.试论信息技术与课程整合的基本策略.
[2]潘克明.信息技術环境下的教学模式研究.
[3]梅剑峰.信息技术与课堂整合的实践探索.
【关键词】信息技术 学科整合 教学方法 提高效率
重视和推广信息技术在教学过程中的应用，使信息技术与学科课程的有效整合，进一步实现教师的教学内容、学生的学习方式、师生双边互动的变革，充分发挥课堂的优势，利用现代信息技术，使教与学和谐地结合起来，进一步培养学生的创新意识和较强的理解能力，优化英语课堂结构，提高英语课堂效率。在英语教学中，把现代信息技术整合于英语教学，逐渐构建新的英语课堂教学模式，使该教学模式成为教育改革发展的一个时代要求；只有把现代信息技术和英语教学有机地结合起来，才能更好地发挥它的优势，取得良好的教学效果。
随着科技的快速发展，现代信息技术（Modern Information Technology）也迅猛地走进到社会各个领域，它正在不断改变人们的工作方式、学习方式、思维方式，也是我国实施素质教育、培养学生创新意识和实践能力的重要手段。《新英语课程标准》要求现代信息技术应用于英语教学活动中，使得现代信息技术与英语学科有机地结合起来。
现代信息技术应用于英语教学中是时代发展的必然要求，英语教学如果没有借助多媒体进行而仅仅靠传统的语句加以翻译、讲解，要使学生在短短的时间达到“既掌握语言的基本知识，又获得英语听说读写的基本技能”是相当困难的。
《新英语课程标准》倡导将现代信息技术引入课堂、改变传统的教学模式；把握好现代信息技术与英语学科的整合、不断优化课堂设计；提高教学效率、改善教学效果；Application of modern information technology and multimedia network teaching English is a major international promotion of the development direction， promoting the popularization and development of the innovative education. 在教学中开展信息技术与英语学科的整合，是时代发展的需要，也是教育改革的需要。
本人历经20几年的英语教学，感悟至深，现在就“现代信息技术与英语学科的整合”来谈谈一些个人的观点：
1.利用多媒体教学为学生创设真实的语言环境，随着信息技术与网络技术的不断发展，多媒体技术在课堂教学中取得重要的地位，只有使现代信息技术与英语教学的整合，从英语教学目标出发，采取合理的整合手段进行英语教学，让信息技术构建更加丰富多彩的英语课堂，才能顺利实现英语教学目标；更重要的是：多媒体信息技术与英语学科教学的合理整合有利于培养学生的创造力、培养学生的表达能力、交际能力和拓展空间思维能力；既能提供更广泛的信息，又能引导学生主动学习、培养学生大胆提出问题、善于分析问题和达到解决问题的能力，从而更好地提高课堂的教学效率。
现代信息技术与英语学科教学的合理整合，有利于创设宽松的教学情境，激发学生的学习兴趣，使学生很快进入一个虚拟的、生动有趣的集声音、图片、影像等为一体的语言环境，给学生提供了一种身临其境的感觉。因此，教育者应明确掌握课件的制作原则，合理运用多媒体课件，使多媒体更有效地在英语课堂中发挥最佳效果是时代的要求。
2.利用多媒体互动教学系统，生动有趣、直观明了地突破教学重点、难点。例如：The most energetic and important festivals are the ones that look forward to the end of winter and to the coming of spring.此句重要的地方就是要掌握好“look forward to ”中的介词to，之后接名词、代词或v.-ing等。
并进一步拓展一下：
look around 环视
look into 往……里看；调查
look on...as 把……看作……
look out 向外看；当心；小心（表示警惕或留心某物/某人）
look down on/upon 俯视；轻视，看不起
look back 回顾，回头看
look over 查看；检查
然后帮助学生利用各个短语进行造句，这样便能更直观明了掌握好更丰富的词汇知识。
3.教师要跟上时代的步伐，利用网络等先进科学技术进行课堂教学是现代信息技术与英语学科的整合的关键。结合学生生活实际、训练学生、培养学生动手操作能力，把传统的教育教学模式与现代信息技术结合起来。
4.运用现代信息技术与英语教学整合，使课堂气氛更加丰富多彩。
教师在教学中，教师应利用计算机集板书、演示、练习于一体，从而大大减少课堂上板书的时间，利用现代信息技术图、文、声并茂的直观优势，更能突破教学难点和重点。
总之，在英语教学中，把信息技术整合于英语教学，构建新的英语课堂教学模式，已成为教育改革发展的一个重要标志；只有把现代信息技术和英语教学有机地结合起来；才能更好地发挥它的优势，取得良好的教学效果。
参考文献：
[1]黄甫全.试论信息技术与课程整合的基本策略.
[2]潘克明.信息技術环境下的教学模式研究.
[3]梅剑峰.信息技术与课堂整合的实践探索.