让几何概念自然生成并走向深透

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几何概念是学习几何与图形知识的基础与关键,几何概念的建立能有效培养学生的空间观念.几何概念的教学中,教师要基于知识的形成特点,充分挖掘生活素材,遵循学生的认知规律,运用各种动态变式,设计丰富的学习活动,让学生亲历概念形成的过程,实现对概念的生动抽象、逻辑建构、深刻感悟和灵活运用.如此,复杂抽象的几何概念就变得自然生动、理趣交融,有利于学生形成良好的学习体验,积累图形学习的经验,发展空间观念.
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