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论文回顾了北京市实施中小学生课外活动计划的背景,在此基础上分析了北京市中小学生课外活动计划实施的特点以及面临的问题和挑战,提出课外活动的未来发展中应该始于学校管理者充分认识到课外活动的重要性,实践中应该避免工具思维,警惕功利思维,操作层面上应该基于层次性、阶段性与自主性。
对北京市实施中小学生课外活动计划的几点思考
【摘 要】
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论文回顾了北京市实施中小学生课外活动计划的背景,在此基础上分析了北京市中小学生课外活动计划实施的特点以及面临的问题和挑战,提出课外活动的未来发展中应该始于学校管理
【机 构】
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首都体育学院,北京教育科学研究院基础教育教学研究中心课外活动教研室
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2017年3期
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