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“形势与政策”课是高校一门重要的思想政治理论课,承担着培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的重要使命。目前,在高校“形势与政策”课教学管理体制中存在着领导管理体制不全、教学运行体制不畅、教学基本建设滞后等问题,要增强高校“形势与政策”课的教学实效,理顺完善其教学管理体制是一个不可或缺的重要途径和条件。