一、填空题
　　
　　1． 如图1甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的______产生的；如图1乙，鱼儿能听见拍手声，说明______可以传播声音．
　　2． “皮影戏”是我国的民间艺术，演员只要在银幕和灯光之间抖动拴在道具“小兔”身上的细线，屏幕上就能出现生动活泼的小兔形象，并且与道具“小兔”动作完全一致，可谓形影不离，这其中所涉及的光学知识主要有______.
　　
　　A． A处应是紫光______
　　B． 只有AB之间有光
　　C． 将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光
　　D． 将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升
　　11． 林雨在森林公园游玩时，看到一个丢弃的透明塑料瓶．她想到，如果下雨使得瓶中进了水，就可能会成为森林火灾的元凶，于是她捡起瓶子丢进了垃圾筒．这其中引起火灾的主要原因是（）.
　　A． 盛有水的透明塑料瓶相当于一个凸透镜，对光线有会聚作用
　　B． 盛有水的透明塑料瓶相当于一个凸透镜，对光线有发散作用
　　C． 盛有水的透明塑料瓶相当于一个凹透镜，对光线有会聚作用
　　D． 盛有水的透明塑料瓶相当于一个凹透镜，对光线有发散作用．
　　12． 图3是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象所给信息判断，下列判断正确的是（）.
　　A． 该物质的熔点是0 ℃，在第2min到第3 min 内是固液共存态
　　B． 该物质的熔点是0 ℃，在第0 min到第4 min内是固液共存状态
　　C． 该物质的熔点是-4 ℃，在第5 min到第6 min内是液态
　　D． 该物质的熔点是0 ℃，在第5 min到第6 min内是气态
　　13． “缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”，这是一首描述物理现象的抒情诗．对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（）.
　　A． “缥缈的雾”是汽化现象 B. “晶莹的露”是液化现象
　　C． “凝重的霜”是升华现象 D. “轻柔的雪”是熔化现象
　　14． 如图4所示的电路中，要使电阻R1和R2组成并联电路，则应将（）.
　　A． S2闭合，S1、S3断开 B． S3闭合，S1、S2断开
　　C． S1、S2闭合，S3断开 D． S2、S3闭合，S1断开
　　
　　（2）当水沸腾的时候，小明的温度计的示数如图7所示，此时水的沸点是______℃；如果继续给沸腾的水加热，水的温度______(填“升高”、“不变”或“降低”)．
　　（3）实验中水的沸点低于100 ℃，你认为可能是什么原因造成的．(只需要写出—个可能原因)
　　18． 在做探究凸透镜成像规律的实验时，在光屏上得到了一个缩小清晰的像(如下页图8所示)，此时物距范围是：______．在投影仪、照相机、放大镜三种光学器件与上述成像情况一致的是______．若有位同学摘下近视眼镜放在蜡烛与透镜之间(靠近透镜)，结果光屏上原来清晰的像变模糊了．
　　（1）若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应将光屏向______(填“左”或“右”)调节，才能使像变清晰．
　　（2）请根据此实验，简要说明近视眼看不清楚物体的原因：______．
　　
　　五、综合应用题
　　
　　19． 杨光同学根据课本中的“试一试”，用易拉罐做小孔成像实验．
　　(1)请在图9中画出蜡烛AB的像A′B′．
　　(2)杨光发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，填在下面的表格中：请你根据表中的数据在图10坐标中画出h与s的关系图象．
　　
　　（3）从图象中可以看出h与s的关系为：______.
　　20． “大树底下好乘凉”，这是一个众人皆知的俗语．小峰却不以为然，与小芳发生激烈的争辩．小峰认为，现在生活水平提高了，有了遮阳伞，人在遮阳伞下与大树下同样没有阳光的直接照射，所以一样凉爽；小芳认为，遮阳伞下比树下炎热．根据你所学的物理知识，对上述两人的观点，你支持的观点．请帮助他们设计一个实验，以解决他们之间的争辩．
　　（1）实验器材：______.
　　（2）实验过程：______．
　　（3）通过这次活动，你有什么感想?(简要回答)
　　21． 小明同学在做过“探究并联电路干路的电流与各支路的电流的关系”的实验后，有一个设想：能否只用一只电流表，只连接一次线就可以完成这个实验？（估计通过灯泡灯丝的电流大约不能超过0.2 A）
　　（1）你认为还需要的器材有：______．
　　（2）在画出你设计的电路图.
　　（3）简单叙述你的实验步骤.
　　（参考答案见第60页）
　　
　　责任编辑 蔡华杰