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在教学中每位教师的方法和方式都是不同的,都有自己的教学习惯,但教学作为一门艺术,重在“激励、唤醒、鼓舞”。通过实例分析初中科学教学中的艺术性。
初中科学教学的艺术性分析
【摘 要】
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在教学中每位教师的方法和方式都是不同的,都有自己的教学习惯,但教学作为一门艺术,重在“激励、唤醒、鼓舞”。通过实例分析初中科学教学中的艺术性。
【机 构】
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浙江省仙居县白塔中学
【出 处】
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新课程学习(中)
【发表日期】
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2015年14期
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