基于web2.0时代的深度技术开发，用户生成内容（User Generated Content）即UGC，在信息传播和市场营销方面起到关键性作用。同时，用户生成的内容强调了用户的价值，用户自主参与所创造的价值正在颠覆性地改变商业模式运营的格局。而以Z世代为代表的年轻用户，正是这一浪潮中首当其冲的主要消费者，他们成长在新技术飞速发展的移动互联网环境，与生俱来地拥有利用社交网络服务与外界沟通的习惯和技
社会工作专业坚持实践和能力导向，通过社会工作专业能力体系，调整培养目标和课程体系，达到培养应用型人才的目的。搭建校内和校外两个服务平台，汇聚优质的教学资源，拓展专业发展空间，实现“校、社”协同、“校、府”协同、“校、社、府”大协同的三个协同，通过三阶段实践培养路径，解决应用型人才培养中理论与实践脱节的问题。研究探索社会工作专业人才培养的新路径，提升培养质量，获得社会认可。
以"物质构成的奥秘"复习课的教学实践为例,阐述在初中化学教学中如何落实和验收学生的微观素养,检验学生是否达成微观核心素养。鉴别学生是否具有初步的微粒观,帮助没有微粒观的同学建立微粒观,检验学生是否具备微观探析的能力,以及如何正确使用微粒观解决宏观问题。学习微粒观的目的是为更好地学习宏观服务。掌握本节课的微观核心素养,能为高中继续深入学习起到很好的衔接作用。
[目的/意义]期刊的评价指标和评价方法众多,研究期刊评价的指标重要性有重要意义。[方法/过程]本文将期刊评价指标分为“事前”重要性与“事后”重要性,并重点研究“事后”重要性即客观聚类分析后的关键指标确定。以JCR2019年经济学期刊的文献计量指标为研究对象,运用K-means聚类得到评价结果分类,然后基于主成分分析、偏最小二乘法判别分析计算期刊评价的关键指标。[结果/结论]使用多因素评价能够综合反
＜正＞【活动理念】由于青春期性教育缺乏有效的途径和方法，导致学生在青春期出现困惑、苦恼，甚至心理问题。而由于性成熟和性等待的现实矛盾，又让学生在性心理和行为上表现出轻率和随意等特征。因此开展中职学生抗拒性诱惑的教育有现实意义，可以促进学生性心理和性行为的健康发展。
近两年,中美贸易摩擦形式加剧,航运市场仍然处在低迷的长周期,世界经济增长放缓,恶劣的市场环境迫使许多的承运商以及航运企业破产倒闭或者重组兼并。三大航运联盟的成立,重新整合了航运业资源,为航运企业掌握了话语权。另一方面,港口资源整合进入新阶段,港口企业转型升级面临技术革新和绿色发展两大难题。上港集团是我国规模最大的港口企业,作为基础行业,受到宏观经济影响较大,面对萧条的市场以及竞争局势加剧的挑战,上