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文章从实验物理教学的范畴和性质出发，比较中外实验教学的差异，结合当前存在的问题，探讨理想的实验物理教学模式．提出实验物理教学应当以学生为中心，鼓励学生的自主创新精神和师生密切互动；发展实验教学中心应当以质量为重点，而不是盲目追求数量；努力把实验物理教学中心建设成为教学的平台、探索的基地、求知的乐园．