【摘 要】
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<正>应用题教学在小学数学教学中占有重要的地位,它是实现小学数学教学目标的"重头戏"。应用题是揭示数学规律性知识的一种重要手段,是培养小学生运用所学知识解决简单的实际
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<正>应用题教学在小学数学教学中占有重要的地位,它是实现小学数学教学目标的"重头戏"。应用题是揭示数学规律性知识的一种重要手段,是培养小学生运用所学知识解决简单的实际问题能力的重要途径,是对小学生进行思维能力训练、思想品德教育的重要载体。然而,在当下的小学高年级数学应用题教学中却存在着不少的误区,如何走出误区,探究小学高年级应用题教学的有效策略是一项重要的研究课题。小学高年级数学应用题教学存在的问题
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