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以个人亲身经历为出发点,针对每个班都有一个“娘娘腔”情况及其原因,联系我国文化传统、家庭教育环境以及学校与社会教育等方面的现实,进行分析,争取对此情况有一个较为浅显的成因认识,另外,树立一个关于社会上不同群体的正确观念.
浅谈每个班都有一个“娘娘腔”
【摘 要】
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以个人亲身经历为出发点,针对每个班都有一个“娘娘腔”情况及其原因,联系我国文化传统、家庭教育环境以及学校与社会教育等方面的现实,进行分析,争取对此情况有一个较为浅显
【机 构】
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河北大学政法学院,河北 保定,071000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2018年17期
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