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作文教学应体现出语文课程的人文性，教师应努力把学生从“应试作文”的泥沼中解放出来，致力于学生语文素养的形成与发展，提倡一种“以人为本”的写作训练模式。以指导学生多读、多积累，进行主动表达、自由练笔为途径，让学生参与到作文教学中，充分体现学生的主动性和创造性。语文教学的成功，在于学生自能读书，自能作文，“课本＋课堂”只是学生发展的一条单调的黑白线，而“读书＋学习”才是供学生自由自在驰骋翱翔的广阔的天空，有利于展示学生个性，为学生自由发展提供民主、宽容、和谐平台的作文教学新环境才是作文教学的终极目的。