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文章以人类个体学习理论为支持,在分析组织学业不良概念内涵的基础上,探讨了组织学业不良的形成原因,并系统归纳了改善组织学业不良的方式方法.
组织学业不良的存在、成因与改善
【摘 要】
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文章以人类个体学习理论为支持,在分析组织学业不良概念内涵的基础上,探讨了组织学业不良的形成原因,并系统归纳了改善组织学业不良的方式方法.
【机 构】
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华侨大学
【出 处】
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科学学与科学技术管理
【发表日期】
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2003年11期
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