【摘 要】
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日前，在本区的小学数学优质课评比中，有幸听了多位有经验教师执教的课例。处处洋溢着新课程理念的课堂教学，给我们带来了很大的教学启发，其中最为深刻的是：当学生的思维“出轨”时
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日前，在本区的小学数学优质课评比中，有幸听了多位有经验教师执教的课例。处处洋溢着新课程理念的课堂教学，给我们带来了很大的教学启发，其中最为深刻的是：当学生的思维“出轨”时，教师能充分发挥教学机智，及时调整预设，把握机会，巧妙地把学生的“出轨”转化为课堂的“出彩”。现摘录部分教学片断与同行们其赏。
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