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环境危机产生的根本原因是人性危机。人性危机也就是人对待自然的意识危机。人们将环境问题局限于自然环境本身，只是看到了环境问题的表面痘状，而没有看到环境问题产生的内在根源。真正的环境教育不是单纯指向环境的专门教育，而是对整体教育的重新思考。从人性的角度看，环境教育具有智育价值、生态思维价值和美育价值，因此，环境教育的本质应该由物化