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教学基本状态数据采集已经是新建本科院校的一项规范性工作,本文介绍了教学基本状态数据库系统2.0的主要变化,对部分采集数据进行了对比分析,并提出了在数据采集日常工作中需要注意的几个问题。
新建本科院校教学基本状态数据采集与分析探讨
【摘 要】
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教学基本状态数据采集已经是新建本科院校的一项规范性工作,本文介绍了教学基本状态数据库系统2.0的主要变化,对部分采集数据进行了对比分析,并提出了在数据采集日常工作中需
【机 构】
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滨州学院发展规划处,滨州学院机电工程系
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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滨州学院高教研究项目（编号：BYGJYB201302）
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