摘要：击剑属于新兴体育运动项目被誉为“格斗中的芭蕾”，随着我国阳光体育运动的有序开展，击剑运动的推动有助于提高参与者的身体素质，并且有效改善参与者的身心，能够使参与者不断的积累良好的运动体验。由于击剑运动新奇，对于青少年而言有較大的吸引力，击剑融入到体育教学体系之中，有助于激发青少年的体育学习兴趣以及锻炼热情，并且对于青少年身心素质发展起到一定的促进意义。所以本文基于此背景下分析探究击剑在体育教学活动中的影响与应用，并提出具体的教学应用方法，希望促进体育教学活动的合理开展。
关键词：击剑运动，体育教学活动，运动兴趣
中图分类号：G4 文献标识码：A
引言
由于青少年的成长决定着国家的富强以及民主的发展，所以各级各少年宫必须要贯彻落实好党的教育方针，培养青少年养成体育锻炼的意识与相关技能，从强健身体的角度出发，合理的融入击剑运动，增强青少年的身体综合素养。
一、击剑运动在青少年体育教学活动中的影响
（一）有助于青少年身心健康发展
击剑运动能够帮助青少年在体育课和课余时间通过运动发展身体健康，由于青少年体育教学需要进行教育的提升，教师借助击剑运动既能够吸引学生学习注意力，又能够提高青少年的身心健康素养。教师通过让青少年了解击剑运动，有助于完善自身的体型，从而激发青少年的学习融入热情，让青少年通过击剑运动缓解自身的压力，陶冶自身的情操，树立科学的学习思想。教师也可以通过击剑课程，有效的缓解青少年的精神紧张程度，通过利用情绪宣泄来进行教育的舒展和引导，能够促进青少年的精神健康素养，使他们能够在青少年体育学习当中逐步的完善自身个人综合素养。
（二）有助于学生树立终身体育观念
教师在体育教育引导工作开展过程当中，要培养青少年终身体育锻炼的良好学习习惯和学习基础。教师通过提高青少年的运动兴趣和学习热情，让他们能够树立科学的学习观念，使学生能够保持良好的学习习惯，有效地促进青少年终身体育运动观念的形成。教师通过培养青少年，认识击剑运动的理论知识和动作的相关技巧，有助于提高他们的正确心理素养，让青少年通过体育活动将自身的身心发展进行相互融合，让青少年在体育锻炼当中养成良好的体育锻炼习惯。教师通过激发青少年学习兴趣和参与主动性，让他们在潜移默化当中形成正确的价值观念和学习思想，从而促进青少年个人综合素质的提升。
二、击剑运动开展的优势
（一）动作简单易学
击剑动作较少，只要青少年肯学习，那么他们就会了解击剑的动作技巧，作为教师要给予青少年一定的科学引导和鼓励，通过吸引青少年学习注意力，引导青少年学会评价和拓展，使青少年的身心素养得到有效的提升，锻炼者也可以根据青少年来进行科学的拓展，提升青少年的学习积极性让每一个青少年在锻炼当中都能够积极的表现自我。由于击剑既能够提升青少年的锻炼能力，又能增加他们的反应能力，所以每一个青少年都能够感受到击剑动作的优美和灵活，并且享受击剑运动带给自身的乐趣。
（二）对场地器材要求
由于击剑运动在室内，要求场地平整、地面平整、长度大于16米、宽度大于5米、高度在3.5米，满足所需器材可进行学习，需要电子裁判器、剑道、靶人、服装等器材。教师可以在教育当中引导青少年学会击剑基础技能，让青少年认识了解击剑运动，使每一个青少年都能够在击剑当中进行展示自己技战术。基本技术学习时对场地要求不高，只要在室内一片空地就可以。所以教师能够在教学当中提升青少年学习兴趣，使青少年能够跟随教师的引导，进行科学的学习和拓展。
（三）对练习者身心素质要求较低
击剑的初学者只要在7周岁以上身体健康的男女生都适合可学习击剑运动，学习击剑并非专业击剑训练。所以对于学生的身心素质要求较低，每一个青少年个人身心素质各不相同，只是让青少年做简单的肢体运动，并且通过简单性的运动来活动自己的四肢，既能够提高他们个人身心素养，又能够强化他们的互动和学习能力。
（四）当前杭州青少年活动中心击剑项目在体育教学活动中的应用现状
当前杭州青少年活动中心为三个区域开展击剑教学活动，各区域拥有专业的击剑场地和器材，目标有教师15名，对1200余名青少年学员进行有序的击剑教学活动，师资主要来自击剑专业队退役的国家一级运动员，杭州青少年活动中心击剑项目从2016年建队以来获得浙江省青少年省锦标赛、浙江省青少年击剑冠军赛、浙江省击剑俱乐部联赛，金牌18枚，银牌25枚，铜牌22枚。2019年全国击剑俱乐部联赛两人分别获得第七名、第八名，团体第四名，全国第二届青年运动会击剑预赛两名学员获得决赛资格。2020年中国中学生击剑锦标赛个人第五名。目前一名学生获得国家二级运动员称号。同时在教学过程中配有自主研发的教学大纲、教案，课程也获得2017年华东地区课程设计二等奖、2018年全国校本课程设计大赛二等奖。
开展击剑运动的重要目的就是引导学生认识、了解击剑运动，为学生提高身体素质和强健体魄，培养青少年爱运动的良好习惯，重视引导青少年参与体育锻炼。杭州青少年活动中心在开展击剑运动中，通过专业有兴趣的练习方法结合完整的课程体系，促使青少年在有限的时间里得到高效的收获，让青少年在学习的过程中喜爱击剑运动，达到以剑育人的目的。当前教育事业改革背景下，有部分教师对于开展击剑运动的原因之小，但是却对阳光体育运动的目标是什么？开展的理念是什么却很少了解，所以也体现出并没有将阳光体育运动开展贯彻落实，导致部分青少年抱怨击剑动作过于简单，教师的教学方法过于枯燥。将符合青少年身心发展特点的学习内容融入到体育教学活动中，既能够丰富教学内容，也能够提高青少年兴趣，有助于普及阳光体育教学理念。
三、杭州青少年活动中心击剑运动在体育教学中的具体应用
（一）灵活运用教学内容，合理安排教学模式