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国家教育部2000年1月颁布的全日制普通高中课程计划(试验修订稿)把研究性学习列入必修课,这是我国基础教育课程改革在课程结构上的重要突破,已成为举国关注的焦点,由此引发教学观念的改变和学习方式的根本转变.
生物科研究性学习的组织实施
【摘 要】
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国家教育部2000年1月颁布的全日制普通高中课程计划(试验修订稿)把研究性学习列入必修课,这是我国基础教育课程改革在课程结构上的重要突破,已成为举国关注的焦点,由此引发教
【机 构】
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漳州八中
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2003年9期
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