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随着文化自信的提出,中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的传承和发扬越来越重要,但语文课程中关于革命文化教育资源的开发还远远不够。建国十七年教科书是新民主主义革命结束后编定的,革命题材的文章和革命英雄人物是研究革命文化很好的资源。如何利用好建国十七年教科书来传承革命文化,它能为当前的革命文化教学提供什么样的借鉴,这些都是教育工作者需要考虑的问题。本文将从教科书中的革命英雄入手来研究革命文化。