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《商品学》课程具有实践性、复杂性、综合性和权变性等特点，传统的教学方法使学生在学习的过程中难以适应上述特点，所以，有必要对《商品学》课程的教学方式进行探究。在明确《商品学》课程专业地位的基础上，分析了本课题的特．董及影响教学效果的因素，总结教学实践，提出了改进教学效果的对策。
《商品学》课程教学效果改进探讨
【摘 要】
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《商品学》课程具有实践性、复杂性、综合性和权变性等特点，传统的教学方法使学生在学习的过程中难以适应上述特点，所以，有必要对《商品学》课程的教学方式进行探究。在明确《商
【机 构】
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河南工业大学管理学院
【出 处】
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绍兴文理学院学报(教育教学研究版)
【发表日期】
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2009年11期
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