【摘 要】
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理工科专业大学生人文素养明显缺失,其原因有社会环境原因、思想原因等。理工科专业大学生人文素养缺失的主要表现是,对人生与社会的科学认知和理解严重不足,写作水平普遍不
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理工科专业大学生人文素养明显缺失,其原因有社会环境原因、思想原因等。理工科专业大学生人文素养缺失的主要表现是,对人生与社会的科学认知和理解严重不足,写作水平普遍不够,缺乏理想主义情怀和对以人为本的真正理解和体认。人文素养的精髓,在于对人的理解和领悟,在于人格与精神。人文知识不等于人文素质,人文素质不等于人文素养。加强大学生人文素养的关键是以人为本,以学生为本。
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