【摘 要】
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江西高校大学生性别事件认知调查结果显示，受过高等教育的大学生，对“女性着装暴露”和“男性美妆打扮”的态度，呈现出相对开放和包容的心态，表现出更多道德上的尊重与支持，反映出
【基金项目】
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江西省教育科学规划“十二五”项目《江西高校性别教育之现状与发展》(11YB075)
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江西高校大学生性别事件认知调查结果显示，受过高等教育的大学生，对“女性着装暴露”和“男性美妆打扮”的态度，呈现出相对开放和包容的心态，表现出更多道德上的尊重与支持，反映出其对个体法律权利的主张和法律义务的谨守。而对于性别的满意度，绝大多数大学生表现了很高的满意度，但亦有少数群体表达了其不满意的内心，而且男女大学生之间性别不满意度的差距高达5倍。江西高校性别教育课程开设相对缺乏，受访大学生表现出对该类课程的偏好。说明了高校宜或应更多开设性别平权教育课程。
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