初入职场的心理调适

来源 :大众心理学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sdmligq1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小张,进入公司已经一年多了,然而他现在正被所谓的“面子”问题困扰着。原来,小张毕业于一所正规的全日制大学,而办公室同时进去的几个同事,仅是大专或自学本科文凭,因而小张自恃自身的硬件条件怎么说都要高出一筹。然而公司对此并没有体现出来,无论是工资还是级别,对他们都一视同仁。因而小张感到失望,心理不平衡。再加上公司经常加班,而与之相适应的薪金却迟迟不上涨。所以小张经常在办公室同事面前抱怨,说一些“到哪儿去找这么低工资的工作呢”之类的话语,并在话语之间流露出跳槽的意愿。 Xiao Zhang has been in the company for more than a year now, but he is now plagued by the so-called “face” problem. It turned out that Zhang graduated from a regular full-time university, while the office of several colleagues at the same time, only a college or self-study undergraduate diploma, so Zhang Zhang relies on their own hardware conditions should be superior. However, the company does not reflect this, whether it is wages or level, they are treated equally. So Zhang disappointed, psychological imbalance. Coupled with the fact that companies often work overtime, the salaries corresponding to them have not risen yet. Therefore, Zhang often complains in the office of colleagues, saying something like “where to find such a low-wage job” and other words, and between the discourse shows a willingness to quit.
其他文献
在新课改的背景下,高中历史新课程以其全新的教学理念,不仅提高了教师的认识水平和专业素质,而且更有利于学生快速有效地获取历史知识和人文素养。作为一线教师,我深深认识到
不久前,为了结合学习“十三五”发展规划,让老年学员深切感受如东县“十二五”期间取得的巨大成就,对未来充满期待,更加积极地传递正能量,江苏省如东县老年大学组织了“老年
苦难终将过去,强者永远长存。灾难可以夺走我们的家园,可以夺走我们亲人的生命,但除非我们自己放弃,否则它永远无法夺走我们的希望,无法夺走我们的信心,也无法夺走我们对于快
空气与氧气的相关实验是初中化学中的一个重要知识点,这类实验向同学们展示了科学探究的一般思考方法与操作过程,对后面化学的学习起着示范作用。下面举例说明。一、基础型例
人们早就认为,童年时期的不堪经历对一个人的一生都会产生巨大影响。心理学家相信童年时的阴影会一直隐藏在心灵的某个角落里,对人的行为举止,思想意识都发生潜在的作用。儿
我的儿子刘华打从娘胎里滚下来,就是个男的。后来读了书,再后来考上了大学,直到现在有了工作,一直就是个男的,可他的穿着打扮怎么看都像是个女的。他最喜欢穿女人的衣服,只
“用一个家长的教育故事启迪另一个家长的教育智慧,用一个家长的教育故事促进另一个家长的教育反思,用一个家长的教育故事提升另一个家长的教育素养。”为庆祝2016年“六一”
当前中小学教育改革的核心是课程改革,即课程的设置和实施,也就是教什么和怎么教的问题。就“教什么”这一问题而言,虽然有一定的可选择性,但在内容上是基本统一的。所以“怎么教”才是课堂教学改革的重点所在。课堂是实施素质教育的主阵地,是全面提高教育教学质量的重要平台。在全面实施课程改革的背景下,我们所倡导的课堂应当是什么样的课堂呢?  充分体现学生的主体地位,吸引学生广泛参与  首先,激发学生主动学习的动
王洁在教学工作第一线勤恳耕耘27年。在师大附中任教以来,她先后担任初三至高三各个年级的化学教学工作,任班主任10余年,任年级主任7年。凭借着突出的教育教学能力、教学科研
“下水”教学,是个形象的比喻,意在说明语文教师为了追求课堂教学的高效性,而深入实践与学生一起感受和理解文本,完成练习和归纳规律,与学生一起背诵、训练、阅读、写作等。