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在分析中学物理实验教学现状、初中新教材实施的基础上,提出为了充分发挥学生思维的主体性,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力,应改革实验教学现状及进行低成本实验教学的必要性,并举例阐述了在初中物理教学中如何进行低成本实验教学。
低成本实验对中学物理教育的促进
【摘 要】
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在分析中学物理实验教学现状、初中新教材实施的基础上,提出为了充分发挥学生思维的主体性,促进学生创造性思维的培养,提高学生的创新能力,应改革实验教学现状及进行低成本实
【机 构】
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龙岩学院实验中心
【出 处】
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龙岩学院学报
【发表日期】
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2005年06期
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