【摘 要】
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布鲁姆等人提出的教育目标分类,为教师开展教学活动提供了有效的理论支撑和实践指导。尤其是在民办高校背景下,面对学生层次水平不均的现状,布鲁姆教育目标分类可以帮助教师
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)
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布鲁姆等人提出的教育目标分类,为教师开展教学活动提供了有效的理论支撑和实践指导。尤其是在民办高校背景下,面对学生层次水平不均的现状,布鲁姆教育目标分类可以帮助教师从课程标准出发,结合布鲁姆目标分类,确定教学目标,开展有效教学活动,进而实施教学评价。这有效地避免了教学目标模糊,教学活动随意,教学评价方式单一等一些问题。通过阐述布鲁姆教育目标分类理论,结合民办高校的外语教学现状,探讨外语教学的目标设计,以期为外语教学活动的有效开展提供参考。
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