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思想品德这门课给人的一般感觉就是理论性很强，有些枯燥无味的感觉，无法像语文课那样充满灵性、那样生动活泼。故而思想品德课堂上孩子积极性不高，课堂气氛不活跃。其实这是一般人对思想品德学科的偏见，这固然有学科本身特点被人误解的原因。实质上我认为只要我们的老师实实在在的按照新课标的要求去做，充分尊重孩子，认真落实孩子在课堂上的主体地位，让孩子的思想在思想品德的课堂上得到自由的飞翔，我们的思想品德课也可以充满活力充满灵性的。